Ederle, M. P. C. (2023). BIOÉTICA EN LA EDUCACIÓN MEDIA: ENSEÑANZA DESDE EL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS O DILEMAS Y EL MODELO PEDAGÓGICO DE CURRÍCULO INTEGRADO. Vida Y Ética, 25(1), 35–50. Recuperado a partir de http://649820.fgwnw.asia/index.php/VyE/article/view/4764