Quintas y octavas paralelas: un acercamiento estructural a un problema pedagógico
Palabras clave:
Schenker, contrapunto, análisis, quintas paralelas, octavas paralelas, armoníaResumen
En este artículo se somete a discusión la ocurrencia de quintas y octavas consecutivas en el repertorio de la práctica común. Se propone una revisión crítica de la teoría estructural de Heinrich Schenker, en función de investigar su utilidad en el análisis de fenómenos anómalos en la conducción de partes, y se indagan los recursos que pueden permitir explicaciones sistemáticas de un fenómeno no normativo dentro de las reglas del contrapunto.
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